Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Иланский детский сад № 20» приветствует Вас!
Уважаемые гости!Мы рады встрече с Вами на сайте нашего дошкольного учреждения
Дошкольное детство - большой отрезок жизни ребенка, важнейший период развития человека. Этот возраст приносит ребенку все новое и важное для дальнейшего развития его личности. В дошкольный период закладывается способность ребенка доверять себе и другим и определяется развитие его разума. Здесь решающую роль играют не календарные сроки развития, а социальные факторы формирования личности. В период дошкольного детства формируются основные индивидуально-психологические особенности ребенка, создаются предпосылки формирования социально-нравственных качеств личности.
Мы понимаем, как важно для Вас владеть всей информацией, касающейся пребывания Вашего ребёнка в детском саду.
На нашем сайте Вы можете: узнать последние новости детского сада; а также найти: информацию о детском саде; советы специалистов детского сада; посмотреть фотоальбомы, интересующие Вас вопросы по воспитанию обучению детей работникам ДОУ.
С уважением Л.Филатова
Семинар-практикум педагогов-психологов и учителей-логопедов дошкольных образовательных организаций
21.04.2021 13:42 | 
| 
| 
| | 
19 апреля на базе МБДОУ «Иланский детский сад № 20» прошел семинар-практикум педагогов-психологов и учителей-логопедов дошкольных образовательных организаций. Тема встречи: «Применение кинезиологических упражнений в коррекционно-развивающей работе с детьми». Криворотова В.В. учитель-логопед рассказала о нейропсихологическом подходе в коррекции звукопроизношения у детей с нарушениями речи. Потекина Т.А. говорила о применении кинезиологических упражнений в работе с детьми с проблемами в развитии.Кроме того специалисты вспомнили о межполушарном взаимодействии, за что отвечает левое и правое полушарие мозга, почему у некоторых детей межполушарное взаимодействие не сформировано. Рассмотрели признаки несформированности межполушарного взаимодействия. Каждый участник МО высказался по поводу использования упражнений в своей работе. Попробовали сами выполнить некоторые кинезиологические упражнения.
