Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Иланский детский сад № 20» приветствует Вас!
Уважаемые гости!Мы рады встрече с Вами на сайте нашего дошкольного учреждения
Дошкольное детство - большой отрезок жизни ребенка, важнейший период развития человека. Этот возраст приносит ребенку все новое и важное для дальнейшего развития его личности. В дошкольный период закладывается способность ребенка доверять себе и другим и определяется развитие его разума. Здесь решающую роль играют не календарные сроки развития, а социальные факторы формирования личности. В период дошкольного детства формируются основные индивидуально-психологические особенности ребенка, создаются предпосылки формирования социально-нравственных качеств личности.
Мы понимаем, как важно для Вас владеть всей информацией, касающейся пребывания Вашего ребёнка в детском саду.
На нашем сайте Вы можете: узнать последние новости детского сада; а также найти: информацию о детском саде; советы специалистов детского сада; посмотреть фотоальбомы, интересующие Вас вопросы по воспитанию обучению детей работникам ДОУ.
С уважением Л.Филатова
Методический фарватер
18.04.2021 21:13 | 
| 
| 
| | 
Человек, безусловно, должен расти в профессии, постоянно совершенствоваться, искать что-то новое. Это неоспоримый факт, вызов и требование времени.Наше образовательное учреждение с сентября 2020 года взяло курс на работу с профессиональными дефицитами педагогов, а также на поиск эффективных способов для устойчивой положительной мотивации коллег к требованиям современного образования.
На первом этапе мы устраняли пробелы в понимании возрастных особенностей детей. И это, действительно, одно из необходимых условий для грамотной организации образовательной деятельности.
В рамках методического фарватера весь апрель педагоги будут в командах решать кейсовые задания для подготовки к очередному компетентностному испытанию.
15 апреля прошел первый такт работы. Разбившись на 4 команды, педагоги решали по 3 задания из предложенных кейсов. Задания были направлены на решение проблемных ситуаций, на знание возрастных особенностей детей, на проектирование нашей деятельности с родителями, на выработку мер по ЗОЖ детей и взрослых, а также на составление портрета современного воспитателя нашего детского сада.
Баканач Ю.И. ознакомила коллег с возможностями использования технологии Л.Свирской «План.Дело.Анализ.».
На рефлексивном обсуждении педагоги высказывали отношение к происходящему на методической встрече – такая форма работы интересная, продуктивная, способствующая эффективному совершенствованию.
