Решение кейсовых заданий продолжается
На очередном педагогическом часе Методического фарватера педагоги обсуждали функциональные грамотности, виды детской деятельности, описывали универсальные учебные действия. Никому не составило труда вспомнить структуру занятия и подходы к его анализу. Были приведены примеры эффективных приемов мотивации детей к занятию. После решения задач, связанных со знанием возрастных особенностей детей, а также проблемных ситуаций, возникающих в деятельности педагога, для коллег был проведен мастер-класс «Палочки Кюизенера». Анна Александровна Духович организовала работу в группах. Педагоги выполняли задания с пособием, задавали вопросы, делились советами по его применению в образовательной деятельности.Следующая встреча состоится 29 апреля, на которой предстоит решить контрольную работу по возрастным особенностям детей.
