Интерес и внимание к народному искусству, в том числе и музыкальному, в последнее время в нашей стране еще более возрос. Все чаще говорят о необходимости приобщения детей к истокам русской культуры, о возрождении народных праздников с их традициями, обычаями и верованиями. Ведь, приобщая детей к народному творчеству, мы тем самым приобщаем их к истории русского народа, к нравственным общечеловеческим ценностям.

Цель творческой площадки: приобщение детей к истокам народной культуры, через игру на ложках. Играя на ложках, ребенок входит в особый мир эмоциональных переживаний, в котором рождаются образы, навеянные звучанием, историей бытования этого инструмента. А проводниками в этот мир образов служат сказки, былины, народные песни. Музыкальные деревянные ложки относятся к шумовым ударным инструментам. Инструменты этой группы доступны для освоения детьми. Ложки – своеобразный русский народный ударный инструмент. Ложки были и остаются одним из самых самобытных и популярных у русского народа ударных инструментов.

В дошкольных образовательных учреждениях сейчас очень активно ведется работа по приобщению детей к народной культуре. Я, поставила перед собой задачу: найти такие формы и методы работы с детьми, чтобы увлекательно, доступно и ненавязчиво приобщить детей к фольклорным традициям, так как воспитательный потенциал фольклора велик и многообразен. Основой музыкального материала служат мелодии русских народных песен в инструментальном звучании. Часто исполняем экспромтом метроритм знакомых детям приемов игры на ложках под фоновое звучание русских народных мелодий. У детей обогащается опыт восприятия музыки, воспитывается эмоциональная отзывчивость в виде игры на ложках.