«Если бы мне было дано повторить жизнь, я бы выбрал ту же самую, очень насыщенную событиями, радостями, восторгами и горестями утрат»Астафьев В.П.
14 мая, в просторном зале МБУК «Дворец культуры железнодорожников», прошел VI муниципальный историко-познавательный конкурс «Юные Судари и Сударыни-2024». Конкурс «Сибирь люблю свою родную!» посвящен 100-летию со дня рождения выдающегося русского писателя Виктора Петровича Астафьева Готовясь к конкурсу, воспитанники, их родители и педагоги, изучая творчество В.П.Астафьева, понимают всю важность его произведений. Его рассказы коротки и просты, но в них очень много тем, которые воспитывают в дошколятах любовь к родине, природе, чувству дружбы и милосердия.
Основной целью его проведения стало формирование у детей духовно- нравственных, патриотических, музыкально-художественных, эстетических качеств в воспитании.
В конкурсе участвовали шесть пар района:
· Никитченко Маргарита и Мисюра Арсений – МБОУ «Южно-Александровская СОШ №5»
· Терехова Василиса и Терехов Матвей – МБДОУ «Иланский детский №7»
· Маркова Татьяна и Кузьминых Иван – «Новопокровский детский сад» структурное подразделение МБОУ «Новопокровская СОШ №7»
· Прудников Владимир и Глинская Таисия – МБДОУ «Иланский детский сад №20»
· Осеев Богдан и Турутина Ангелина – МБДОУ «Иланский детский сад №20»
· Москаленко Сережа и Сасенко Алина – МБДОУ «Иланский детский сад №50»
Конкурсная программа, познавательная, патриотическая. В своих номерах конкурсанты раскрывали богатый мир чувств, образов, характеров героев произведений В.П. Астафьева. Проникнутые верой в человека, в его нравственные силы, его рассказы помогают быть добрее друг к другу, к другим людям, их бедам и радостям. На конкурсе зрители, жюри и участники смогли виртуально оказаться в Овсянке, где родился Виктор Петрович. Преображение сцены в атмосферу давно минувшего времени позволило конкурсантом более глубоко раскрыть задуманный замысел своего выступления. А поддержка гостей, родителей и друзей помогала юным участникам становиться смелее и увереннее.
В состав жюри были приглашены:
· Барсукова Анастасия Сергеевна – председатель жюри, начальник отдела МЦ Иланского района;
· Позднякова Валентина Петровна – учитель русского языка и литературы Иланской СОШ №41, руководитель школьного театра;
· Понкратенко Лариса Юрьевна – старший методист ресурсного центра УО администрации Иланского района;
· Барсукова Алиса Дмитриевна – хореограф ДК Железнодорожников;
· Лямин Даниил Владимирович – специалист МЦ Иланского района.
Членам жюри предстояла нелегкая задача – определить победителей и распределить номинантов. Сложная, но выполнимая. И вот барабанная дробь... и жюри объявляют результаты.
Барсукова Анастасия Сергеевна – председатель жюри, начальник отдела МЦ Иланского района, озвучила результаты конкурса «Юные Судари и Сударыни – 2024». Итак:
1 место – Осеев Богдан и Турутина Ангелина, МБДОУ «Иланский детский сад №20». Ответственный за подготовку пары: Ермаленок Н.А., воспитатель.
2 место - Прудников Владимир, Алексеенко Екатерина, МБДОУ «Иланский детский сад №20». Ответственные за подготовку пары: Войтова А.И., воспитатель.
3 место – Москаленко Сергей и Сасенко Алина, МБДОУ «Иланский детский сад №50». Ответственный за подготовку пары: Сурина Л.Ю., воспитатель.
Номинации награждения:
· «Исторический калейдоскоп» – Никитченко Маргарита и Мисюра Арсений, МБОУ «Южно-Александровская СОШ №5». Ответственный за подготовку пары: Шатилова С.Н.
· «Сценический образ» – Терехова Василиса и Терехов Матвей, МБДОУ «Иланский детский №7». Ответственные за подготовку пары: Курбацкая А.А., Едрец О.В.
· «Литературный вернисаж» – Маркова Татьяна и Кузьминых Иван, Новопокровский детский сад, структурное подразделение МБОУ «Новопокровская СОШ №7». Ответственный за подготовку пары: Ларина Н.Н.
И, в заключении, хотелось бы сказать о том, что конкурсы, в первую очередь, должны быть в радость, особенно начинающим участникам. А те, кто постарше, уже, почувствовав вкус победы, получат новую сильную мотивацию в дальнейшем.
Творческое развитие конкурсантов, в процессе выступления на конкурсах, становится итогом определенного этапа совместной работы воспитанника, преподавателя и родителя. В каждом ребенке есть солнце, только дайте ему светить!
